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Coronavirus

Aktuell

Schrittweise Schulöffnung

Voraussetzung der Schulöffnung
Die schrittweise Schulöffnung erfolgt nur, wenn im Landkreis Hameln-Pyrmont eine Inzidenz von unter 100 gegeben ist. In Landkreisen mit einer Inzidenz von über 100 gibt es nämlich zunächst keine weiteren Öffnungsschritte. Hier bleibt es vorerst bei der jetzigen Regelung.

Ablauf der Schulöffnung
Jahrgang 5: ab 15.03.2021 im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)
Jahrgang 6: ab 15.03.2021 im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)
Jahrgang 7: ab 15.03.2021 im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)
Jahrgang 8: ab 22.03.2021 im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)
Jahrgang 9: ab 22.03.2021 im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)
Jahrgang 10: weiterhin wie gehabt im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)
Jahrgang 11: ab 22.03.2021 im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)
Jahrgang 12: ab 15.03.2021 im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)
Jahrgang 13: weiterhin wie gehabt im Szenario B (Unterricht im Wechselmodell)

Präsenzpflicht
Ab dem 08.03.2021 besteht wieder Präsenzpflicht. Ein freiwilliges Distanzlernen ist nicht möglich. Die Regelungen für vulnerable Personen bleiben weiterhin bestehen.

Maskenpflicht
Ab dem 08.03.2021 ist im Unterricht auch am Sitzplatz grundsätzlich eine Mund-Nasen-Bedeckung zu tragen.

Virtuelles Kammerkonzert

zakotnik klasseWas Komponieren im 20. Jahrhundert bedeuten kann, hatte der 13er-Musikkurs in den letzten Wochen erarbeitet. Wie wurde Musik geschaffen? Welche revolutionären Ideen taten sich auf? Wie wurde in Emigration oder unter repressiven politischen Systemen wie Faschismus und Stalinismus komponiert? Wie klingt Musik, die jemand schreibt, der nur darauf wartet, vom Geheimdienst abgeholt zu werden? Oder der in einer von den Nazis belagerten Stadt arbeitet – Musik schreiben, während gehungert, gelitten und gestorben wird. Das alles findet sich in dem Werk des sowjetischen Komponisten Dmitrij Schostakowitsch (1905  1975).

Schostakowitsch hat uns in den letzten Wochen intensiv beschäftigt. Gerne hätten wir ein Orchester seine Werke spielen sehen. Freilich: Trübe Zeiten für Live-Musik. Aber wir haben uns etwas Anderes ausgedacht. Die Cello-Virtuosin Katja Zakotnik ist nicht nur eine begnadete Künstlerin, sondern auch eine fröhliche, neugierige, aufgeschlossene Person, die mit Freude und Leidenschaft über Musik sprechen kann. Herr Horlitz hatte gefragt, ob sie Lust hätte, für uns ein virtuelles Gesprächskonzert zu spielen, und sie war sofort dabei. Wir haben sie per Zoom und YouTube live ins Kurszimmer geschaltet, wo sie uns die Geheimnisse des Cellos verriet. Zusammen mit der brasilianischen Pianistin Naila Alvarenga, ihrer langjährigen Partnerin am Klavier, spielte sie für uns die Cellosonate d-Moll op. 40 von Schostakowitsch. Katja ließ das Cello singen, weinen, krächzen, grimmig lachen und dann wieder in ergreifenden sehnsüchtigen Melodiebögen strömen. Dazwischen erklärte sie voller Begeisterung, was eigentlich diese Musik ausmacht, wie Schostakowitsch die klanglichen Möglichkeiten des Cellos ausnutzt und wie viele verschiedene Stimmungen er in seiner Musik festhält.

An das Konzert schloss sich eine Gesprächsrunde an, in der wir nach Lust und Laune fragen konnten: Wie wird man eigentlich Cellistin? Wie viel muss man üben? Was machen klassische Musiker eigentlich während der Corona-Pandemie? Was macht Musik eigentlich "gut"? Was ist das Geheimnis klassischer Musik? Auf die letzte Frage haben wir keine Antwort in Worten, aber in Tönen bekommen. Danke für diese besondere Stunde!!!

(Text, Foto und Video: Stefan Horlitz)

What is life like in Corona times?

Gerade den morgendlichen Wake-Up-Call der Klassenlehrkraft beantwortet, natürlich stilecht im Schlafanzug. Dann schnell eine Schale Müsli runtergekippt, den Eltern noch zugerufen, dass die Schule ruft, und ab durch die Tür. Doch statt frischer Luft und Sonne erwartet euch die ungelüftete Dunkelheit eures Zimmers. Statt des berauschenden Dieselgeruchs eines Schulbusses riecht ihr die letzten Überreste der Pizza von letzter Woche, die sich unter dem Bett mit dem exotischen Duft eines halbleeren Energy-Drinks vermischt. Statt des Lächelns eines Mitschülers, der euch gerade von seinem Tor im gestrigen Fußballtraining berichtet, strahlt euch nur der Laptop-Monitor entgegen. Zeit für den Unterricht!

So oder so ähnlich ergeht es vielen Schülerinnen und Schülern in Zeiten der Corona-Pandemie. Über diese, ähnliche oder ganz andere Erfahrungen sollten die Schülerinnen und Schüler des WPK Englisch in Klasse 10 berichten und ihre Erlebnisse in einen Podcast oder ein Video umwandeln. Der Weg von der ersten Story zum Drehbuch und weiter zur Umwandlung in einen ersten Trailer bis hin zum fertigen Produkt wurde in Gruppen bewältigt. Es ist noch etwas Zeit. Doch hier schon mal ein Vorgeschmack auf das, was die Schülerinnen und Schüler Fantastisches geleistet haben:

(Text: Sascha Ranke)

Virtueller Infotag und Informationsabende

Liebe Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen, liebe Eltern,

coronabedingt können wir dieses Jahr leider keinen regulären Tag der offenen Tür durchführen. Stattdessen möchten wir euch/Sie hiermit zum einem virtuellen Tag der offenen Tür einladen. Hierzu haben wir einen Imagefilm gedreht:

Darüber hinaus besteht für euch/Sie jederzeit die Möglichkeit, hier auf unserer Homepage und/oder auf unserem YouTube-Kanal ein wenig zu stöbern, um einen ersten Eindruck vom Leben und Lernen an der IGS Hameln zu gewinnen. Empfehlen möchten wir euch/Ihnen aus aktuellem Anlass insbesondere folgenden Trailer:

Um euch/Ihnen dennoch eine Möglichkeit zu bieten, sich live vor Ort über die IGS Hameln zu informieren, beabsichtigen wir (abhängig vom weiteren Infektionsgeschehen), im April Informationsabende anzubieten. Diese finden unter Einhaltung des Hygienekonzepts jeweils von 18:30 Uhr bis 19:30 Uhr an folgenden Terminen statt:

  • Montag, den 12.04.2021
  • Dienstag, den 13.04.2021
  • Donnerstag, den 15.04.2021
  • Freitag, den 16.04.2021

Um sich für den Informationsabend an der IGS Hameln anzumelden, füllen Sie bitte das Kontaktformular aus, das Sie hier finden: https://www.igshameln.de/index.php/service/anmeldung-infotag

Wir bitten um Ihr Verständnis, dass aufgrund des Infektionsgeschehens die Teilnehmeranzahl bei der Infoveranstaltung leider auf zwei Familienmitglieder beschränkt werden muss. Wenn sich das Infektionsgeschehen dahingehend verändert, dass auch wieder größere Gruppen zusammenkommen dürfen, werden wir euch/Ihnen dies über die Schulhomepage mitteilen.

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Anmeldung für die gymnasiale Oberstufe

AbiturAktuell ist die Anmeldung für die gymnasiale Oberstufe an unserer Schule möglich. Bitte geben Sie den Aufnahmeantrag (siehe unten im Download-Bereich) unterschrieben im Sekretariat ab. Das Sekretariat ist montags bis donnerstags von 8:00 bis 15:00 Uhr geöffnet und freitags von 8:00 bis 13:30 Uhr. Voraussetzung für die Aufnahme in die Oberstufe ist der erweiterte Sekundarabschluss I ("erweiterter Realschulabschluss"). Mit dem Abitur an der IGS Hameln erhält man die gleichen Berechtigungen wie mit dem Abitur an einem Gymnasium.

Unsere Oberstufe zeichnet sich besonders dadurch aus, dass Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Kenntnissen aus der Sekundarstufe I optimal gefördert werden und sich auch gegenseitig besonders unterstützen ("Tischgruppenprinzip"). In den Jahrgängen 12 und 13 sind die Schülerinnen und Schüler mit bis zu 20 Stunden im gleichen Profilverband, vergleichbar dem Klassenverband in der 11. Jahrgangsstufe.

Wir freuen uns auf euch!

Download-Bereich
Flyer: http://www.igshameln.de/index.php/oberstufe/dokumente?download=113:
Aufnahmeantrag: http://www.igshameln.de/index.php/oberstufe/dokumente?download=112:

Schule in Corona-Zeiten – ein Überblick

Verfahrensweise – wann gibt es Präsenzunterricht, Schule im Wechsel oder Homeschooling?
Regelungen – Abstandsgebot, Lüften, Mund-Nasen-Schutz?
Krankheitssymptome – darf mein Kind in die Schule?
Schulpflicht – Befreiung vom Präsenzunterricht möglich?
Niedersachsen – wie sieht das aktuelle Lagebild aus?
FAQ – Antworten auf die wichtigsten Fragen?

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Was für Zeiten, was für ein Abimotto!

Abimotto21Alle Jahre wieder macht sich ein Jahrgang auf dem Weg zum Abitur. Damit gehen einher: Abiparty, Abimotto, Abistreich, Abibuch und natürlich Abiball. Hieß es früher beispielsweise noch "Abi 1999 – nach uns nur noch Nullen" (das Millennium stand vor der Tür), rief der erste Abiturjahrgang der IGS Hameln (Abi 2020) "Die goldenen 20er" aus: Partys, Reisen, Freiheit, Leben. Bereits ein Jahr später muss der zweite Abiturjahrgang der IGS Hameln (Abi 2021) ernüchternd feststellen: "Husten, wir haben ein Problem!" Damit spielt dieser Jahrgang auf ein berühmtes Zitat der Apollo-13-Mondmission an. Ziel war die Landung auf dem Mond. Daraus wurde aber nichts, weil ein Sauerstofftank im Servicemodul des Apollo-Raumschiffs auf dem Weg zum Mond explodiert war ("Houston, wir haben ein Problem!"). Die NASA-Astronauten mussten unverrichteter Dinge zur Erde zurückkehren.

Liebe Abiturientinnen und Abiturienten: Nicht verzagen, BioNTech befragen! Bis zum Sommer werden viele Menschen geimpft sein. Den Rest wird der Sommer besorgen: Er wird dem Coronavirus den Garaus machen! Folglich werden wir euer bestandenes Abitur in einem festlichen Rahmen würdigen können, notfalls wieder im Weserberglandstadion!

"Weich ist stärker als hart, Wasser stärker als Fels, Liebe stärker als Gewalt." (Hermann Hesse) – Wir (das IGS-Team) möchten ergänzen: Ihr seid stärker als Corona!